未分類 強い学習の訂正としての心理療法 学習理論の中に生涯で一回きりの強い学習からなんども学習可能な弱い学習まで取り上げられている脳の発達の過程である部分に「欠乏」が生じ、そこを埋める「体験」を脳は要求するたとえば初めての母親体験とか初めての言語体験初めての異性体験などそれが強い... 2010.04.27 未分類
未分類 眠気の副作用 大抵の薬には眠気の副作用が記載されているプラセボでもやはり眠くなる眠気をいま便宜的に睡眠と覚醒の特殊系の抑制と脳活動全般系の抑制とに分けて考えるとたいていの薬は特殊系に作用するものではないプラセボも含めて全般系の抑制になるらしい全般系の抑制... 2010.04.27 未分類
未分類 転勤御礼 転勤とか昇進とかが急に発令されて新橋の夜は歓送迎会でやかましいJRの駅まで一緒に来ていよいよ別れるときになると何度も何度も同じ言葉で感謝したり誓い合ったりみんな酒でべろべろになっているのでこれはやはり人間の心の底なのかなと思ったりする社会性... 2010.04.27 未分類
未分類 気分の循環 薬に頼らず自然に意欲的思考に変わるうつ病克服トレーニング法なんていう言い方が一般的だしかし意欲的になれば頑張ってしまいまたダウンするそれで気分の循環が形成されると気づかない気づかないところが躁うつ病とうつ病の根本的な原因であるーーそれは視野... 2010.04.27 未分類
未分類 書き換え可能なメモリー よく言われるのだが人間の脳は書き換え可能なメモリーの部分と書き換え不可能なメモリーの部分とがあるRAMとROMの違いが脳の各部分にありそれが脳の可塑性と関係していてそれはさらに脳神経の「新生」と関係しているたぶん今後100年で脳神経細胞の新... 2010.04.27 未分類
未分類 他人を傷つける 人間が他人を傷つけることの一局面を切り取って再表現すると他人の海馬を萎縮させる心理操作と表現できるかもしれないあるいは意欲のシステムを停止させる心理操作と言えるかもしれない心理操作とか洗脳が実際に可能でさまざまなテクニックがあるだいたいは視... 2010.04.27 未分類
未分類 自律型人材 自律型人材、イノベーション型人材、創造性型人材を作るにはどうすればいいのかとセミナーが行われて人を集めている答えはもちろん分からないが行き詰まっているらしいことは読み取れる創発型人材を上が作るとか選ぶとかはおかしな話で作る・選ぶができるのは... 2010.04.27 未分類
未分類 コツ 商売のコツはお客さんに学べというAという商売人とBという客の間で起こったことを外部構造化した方法を他の場合にも適用すべきかどうかは何とも言えないむしろ教科書のとおりに一度やってみたらあとは自分と客との間だけに発生する構造を定式化して集積して... 2010.04.27 未分類
未分類 失敗から学べ 失敗から学べこれは偉大な教訓である失敗から何も学んでいない人が多すぎる失敗と認知せずに「予備実験」と認知しようピッチャーも「今日は打たれたので収穫があった」なんて言うではないか 2010.04.27 未分類